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Escola de retórica e persuasão

Por que estudar conosco

O que você encontra em todas as turmas da escola. A fala é revista para decidir o próximo exercício.

  1. 01

    Argumento antes da forma

    O argumento começa com uma tese clara; os recursos de estilo entram para torná-la compreensível.

  2. 02

    Voz e pausa em toda aula

    A voz acompanha o raciocínio: pausas marcam mudanças de ideia, volume facilita a escuta e ênfase destaca o essencial.

  3. 03

    Do rascunho à fala gravada

    Gravamos apenas com autorização e usamos o registro para orientar o exercício seguinte.

  4. 04

    Objetivo de cada um

    O retorno considera a situação trazida pelo participante, como uma proposta a clientes ou uma apresentação de estudo.

  5. 05

    Persuasão sem manipulação

    Os exercícios pedem transparência sobre fontes e respeito à escolha da audiência.

  6. 06

    Presencial ou online

    Há turmas em Fortaleza e online ao vivo, com exercícios e retorno em ambos os formatos.

O princípio

«Uma ideia ganha força quando as razões podem ser examinadas por quem ouve.»

Frase escrita no quadro da primeira aula A devolutiva aponta um ajuste concreto.

Nossa prática parte de uma tese compreensível, escolhe evidências pertinentes e dá espaço à dúvida. Convencer com ética envolve explicar limites, sem pressionar quem escuta.

Tese antes do enfeite
A tese vem antes do recurso de estilo; cada exemplo precisa servir ao ponto defendido.
Evidência, não pressão
Uma evidência pertinente pesa mais do que elevar o volume da voz.
Ouvir até o fim
Escutamos a pergunta inteira antes de escolher uma resposta.
Quem já estudou aqui

O que contam os nossos alunos

Relatos publicados com autorização, escritos depois do curso, sobre o que mudou na preparação. A fala é revista para decidir o próximo exercício.

Renata S.
Organizar a fala em abertura, meio e fecho parecia básico. Na prática, mudou minhas apresentações. A devolutiva aponta um ajuste concreto. coordenadora de projetos, Caucaia
Fábio N.
Passei a abrir cada proposta com uma tese clara e uma razão forte. O pedido fica evidente logo no início. A devolutiva aponta um ajuste concreto. empresário, Barueri
Cristiane P.
Fizemos o programa com a equipe comercial. Treinar respostas a objeções com casos nossos foi o mais útil. O exercício parte de uma situação trazida pelo aluno. gestora, Santo André
Leandro V.
A devolutiva individual mostrou que eu escondia a tese no fim da fala. Eu não tinha percebido. O grupo compara maneiras de estruturar a resposta. analista, Ribeirão Preto